jueves, 21 de abril de 2016

ALERTA: NIÑAS EN VENTA

Alba de Lara Gómez 1ºA
Ana López Carbajo 1ºA
Casi 9.000 personas murieron en Nepal tras los dos terremotos de mayo y abril de 2015, que causaron más de 17.000 heridos y afectaron a más de 8 millones de personas. Y no fue esa su única tragedia. A punto de cumplirse un año de los seísmos, el tráfico de mujeres y niñas se ha disparado. Las mafias se aprovechan de la pobreza y la falta de oportunidades en las zonas rurales para cazar a sus víctimas. Y saben bien lo que buscan: viudas, huérfanos y personas sin trabajo o sin hogar son sus principales objetivos, habitualmente captados para la red por amigos o familiares cercanos.
El tráfico de personas mueve más de 30.000 millones de euros al año en todo el mundo. Solo en Nepal, entre 12.000 y 15.000 mujeres y niñas caen en sus redes cada año.

Son muchas las entidades que están ofreciendo ayuda para la reconstrucción del país tras el seísmo, pero pocas las que se están preocupando de un drama que se ha incrementado tras el desastre: la trata de seres humanos.

ENTREVISTA a José Díaz

"Las zonas de montaña aún no han recibido ninguna ayuda"

Un grupo de reporteros solidarios se ha desplazado a Palung Sikarkot, un pueblo de la region de Bagmati Zone, situado a una altura de 5872 metros sobre el nivel del mar.
El profesor grancanario, fundador de la ONG Educanepal, José Díaz, se encuentra    en esta zona  Nepal distribuyendo ayuda de emergencia y se disponen a entrevistarlo.

-           ¿Cuál es la actitud del gobierno?
-           El gobierno ha centrado sus esfuerzos en ciudades importantes como la capital Katmandú o Patán y Bakthapur, todas en el valle. Sin embargo la ayuda casi no llega a aldeas más alejadas en las montañas.
-           ¿Podéis hablarnos de vuestro próximo objetivo?
-           Sí , ayer visitamos Palung distribuyendo ayuda de emergencia entre los afectados del terremoto que aún no han recibido ayuda y es necesario para refugiarse de la lluvia y el frío.
-           Vemos que esta zona es de difícil acceso. ¿Cómo llegáis?
-           Pues ya veis que no hay otra forma que caminando mas de cuatro horas. Tenemos que hacer noche aquí y regresar al día siguiente
-           ¿Cuál es la situación de la gente? Los vemos impacientes
-           Sí, hemos tenido que llamar a la policía para que pongan orden y la gente guarde turno para recoger la ayuda que consiste sobre todo en comida, ropa de abrigo y plásticos para resguardarse de la lluvia.


                                    María Moreno Tallón, Lucía Reyes Iván Rodriguez Rando de 4ºC

Perfil

JOSE DIAZ: SUEÑALO… HAZLO

José Díaz (Las Palmas de Gran Canaria, 1966) es el fundador de la ONG Educanepal, que, desde 2003, ha logrado liberar de la explotación laboral y sexual a más de 8.000 niños de Nepal y escolarizarlos.
¿Qué le impulsó a dar ese paso?

José Explica:
“Empecé con mucho entusiasmo e ilusión pero enseguida me di cuenta de que era una historia que yo había vivido y que era difícil que la gente entendiese, por eso el principio fue duro y nunca pensé que podría hacer lo que hemos hecho, ayudado a más de 15.000 personas, entre ellas 8.000 niños escolarizados, programas de formación, la construcción y rehabilitación de una docena de escuelas y residencias de acogida para niñas en riesgo de tráfico de personas para ser prostituidas o sometidas a explotación laboral, financiamos cooperativas de mujeres para generar recursos en las zonas más desfavorecidas... Cuando empecé no imaginé verme hoy con la posibilidad de escolarizar a 4.000 niños, tener dos casas de acogida... ni en mis mejores sueños hubiese pensado que iba a encontrar el apoyo para llevar esto adelante tal como ha sido.”

Nos parece muy buena idea lo de escolarizar niños y niñas que no tienen escuela, especialmente lo que más nos ha gustado es lo de rescatar niñas maltratadas y darles apoyo.
Creemos que debe ser muy ilusionante para las niñas estar en la casa de acogida después de todo lo que han pasado.

                       Yeira Isabel Ashcraft, Hugo González Hernández y Nacho Fernández López de 5ºA


GENERANDO RECURSOS PREMIO PARA UNA EMPRENDEDORA


 GENERANDO RECURSOS

PREMIO PARA UNA EMPRENDEDORA
Un proyecto de cría de cabras como ayuda a la escolarización
-                ¿Cómo se le ocurrió su idea?
-                Es necesario ayudar a las niñas huérfanas y abandonadas y yo he acogido en mi casa a doce.
-                Puede explicarnos en qué consiste su proyecto?
-                Por un lado he pedido ayuda a Educanepal para poder contratar alguien que me ayude en la cocina y comprar comida para este año
-                ¿Y se la han concedido?
-                Sí, y además seré responsable de un proyecto de cría de cabras. Educanepal nos dará dos cabras a cada mujer de la aldea y a cambio devolveremos la primera cría que nazca. También las mujeres deben comprometerse a llevar a sus hijas a la escuela.
-                ¿Cree que esto les ayuda?
-                Claro, por supuesto. Las cabras nos proporcionan leche, carne, abono… y nuestras casas serán así más autosuficientes.
-                ¿Cómo supervisa la ONG Educanepal la marcha del proyecto?
-                Ramesh y Binod son los responsables de supervisarlo todo y comprobar que todo sea un éxito
Pensamos que este es un camino hacia la auténtica liberación y felicidad el que las niñas y niños puedan educarse en la escuela, así como poder sentir que ayudas a alguien y tu esfuerzo sirve para mejorar la vida de los demás.
Aunque la Constitución ofrece a las mujeres la igualdad de oportunidades de educación, muchos factores sociales, económicos y culturales han contribuido a una menor matrícula y tasas más altas de deserción escolar de las niñas.
Según las estadísticas, más del 75% de las mujeres de 15 años nunca ha ido a la escuela. Sólo un 4% de las mujeres acceden a la enseñanza secundaria (un 13% en el caso de los chicos). El nivel de logro educativo entre las hijas de familias adineradas y educadas es mucho mayor que entre las niñas de familias pobres. Es por ello que las mujeres educadas han tenido un cierto acceso a posiciones de cierto alto estatus en el gobierno y en los sectores de servicios privados.
En cuanto al trabajo, las mujeres trabajan más duramente y durante más tiempo que los hombres. Aunque sus salarios son un 25% menos que los percibidos por los hombres, en la mayoría de las zonas rurales la mujer es el motor de la explotación agraria: siembra, desbrozado y cosecha. En las zonas urbanas, suelen emplearse en trabajos domésticos y tradicionales, así como en el sector público, en su mayoría de poca cualificación
Las mujeres que tienen hijas muchas veces son maltratadas físicamente por sus maridos e incluso hay hombres que se divorcian por eso.
Asimismo, en la zona sur del país pervive la tradición de atribuir las desgracias a la acción de alguna bruja, mujer, claro. Activistas humanitarios han denunciado en más de una ocasión que la Policía no siempre interviene.
                 
                      Carla Rando Muñoz, Virginia Sánchez Domenech y Sandra Tif Muñoz de 5ºC

                                   








NUESTRA AYUDA LLEGA


En nuestro colegio, el año pasado recaudamos más de mil euros que han servido para hacer más fácil la vida de las mujeres de la Residencia de Educanepal en Hetauda.

Allí han podido construir una cámara de BIOGAS que produce gas metano de forma ecológica, es decir, aprovechando los residuos de deshecho orgánicos y convirtiéndolos en gas.
Este gas se conduce desde la cámara de biogás a la cocina de la casa y así las niñas no tienen que ir a recoger leña cada día para cocinar.
¿Cómo se obtiene el biogás?
 Pues se puede dirigir la basura a un vertedero controlado donde al cabo de más de un mes se produce la descomposición de forma totalmente natural. Para acelerar el proceso, se introduce la basura en un dispositivo especial llamado digestor. En esta máquina especial, la temperatura supera los 50 grados centígrados por lo que las bacterias se reproducen con facilidad y la degradación bioquímica se acelera.
La producción de biogás se hace por descomposición anaeróbica que es un proceso en el cual los microorganismos descomponen material biodegradable. En biodigestores se aprovecha esta liberación de gases para luego ser usados como combustible.
El biodigestor es un sistema sencillo de implementar con materiales económicos y se está introduciendo en comunidades rurales aisladas y de países subdesarrollados para obtener el doble beneficio de conseguir solventar la problemática energética-ambiental, así como realizar un adecuado manejo de los residuos tanto humanos como animales.
¿Por qué apostar por el BIOGAS?
- El biogás es un combustible de confianza, el cual se obtiene a partir de recursos renovables, residuos industriales o basura. Comparado con otras energías renovables como el viento o la energía solar, el biogás se puede producir sin importar factores adversos como las condiciones climáticas u hora del día. El proceso biológico en una planta de biogás transcurre de manera ininterrumpida, las 24 horas al día, 7 días a la semana.
- Usar biogás ahorra combustible fósil.
- El biogás puede ser producido donde sea, no importa si la planta industrial se localiza en una zona urbana o rural.
- No solo gas, electricidad y calor son producidos en una planta de biogás, también se produce un fertilizante de alta calidad.

Héctor Juán Rodriguez, José A. Hernández García, Julia González Moreno, Alvaro Vázquez Barragán, Lucía Lara Ruiz, Mª José Morcillo León, Angela Martos Palma, David Solera, Alba Aparicio,  David Gallardo Sanz de 5º D